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物理学や化学といった理系科目は、人文科学系科目よりもはるかに難しい。実際、難しすぎるから、理系の試験には成績評価を上乗せするべきだ――。

こう主張するのは、英ダラム大学カリキュラム・評価・管理(CEM)センターの専門家たちだ。(EurekaAlertに6月30日に発表されたプレスリリース」)

この意見は、何日も詰め込み勉強をしたのに三角法のテストで評価が「Cマイナス」だった者(つまり、科学専門のジャーナリストである私)などには当然であると思える。ただし、英国の試験実施当局はそうは考えていない。

英資格カリキュラム局(QCA)は2008年2月に出した報告で、人文科学系の科目を取る学生は、理系の科目を取る学生ほど勉強しなくても、Aレベルで高い評価を得られる傾向があると認めたが、[大きく見れば不公平はそれほど無いとして、]理系の成績評価を高くスライドさせて専攻分野間の差をなくすことについては実施しないよう勧告したのだ。



[Aレベルとは、英国の大学入
試に大きく影響する教育修了資格。日本でいう「高等学校」レベルにあたるが、内容は日本の大学の専門教育初期課程と同等のことが多い。学生は自分の希望する学部の入学条件を念頭にして科目選択を行なう。結果はA(最高)からE(パス)まで、アルファベット順にグレード付けされる。]

これに対してCEMセンターのRobert Coe所長は、学校は、すべての試験を等しいものとして扱うことにより、学校自身と学生たちをごまかしていると述べる。[プレスリリースによれば、同所長らは1970年以降の試験結果について28科目を相互比較し、理系科目は文化系科目と比べて低い評価が付くと結論している。]

「もし大学や雇用主が、すべての評価が同じ価値を持つものとして扱うなら、雇用主はふさわしくない求職者を選ぶことになる...ニュースの続きを読む
(引用 yahooニュース)


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